二、安全科学的发展历程

安全科学是关于事故及其发生发展规律的正确认识、预防事故手段的结构化知识体系[4]。安全和发展是人类生活中的两大基本需求，人类一方面向自然索取生产物质资料，改造自然，另一方面又保护自身安全使自己免受自然的伤害。同时，安全和发展也具有相辅相成、相互交织、对立统一的辩证关系。一方面，安全是生产的前提，为生产高质量发展提供保障；另一方面，生产是安全的基础，为安全提供了技术和物质基础[5]。安全科学分为安全技术和安全管理两大部分，安全技术随着生产技术的发展而不断进步，安全管理随着人们对风险认识的深入而不断完善。

国外的安全管理发展大致经历了三个阶段：第一阶段是以海因里希（Heinrich）为代表的科学家研究的以机器为中心的事后控制阶段，该阶段最大的贡献是建立了事故链理论，间接促进了事故致因理论的发展；第二阶段是以佰德（Bird）和亚当斯（Edward Adams）为代表的科学家研究的以人为中心的事后控制阶段，该理论认为事故的直接原因是人的不安全行为和物的不安全状态，根本原因是管理的缺陷 [6-8]；第三阶段是以吉布斯（Gibbs）为代表的科学家研究的以预防为主的事前控制阶段，该阶段应用“能量意外释放理论”将事故致因理论推向了一个新的高度[9，10]。目前，国际上先进的安全管理体系包括美国的职业安全健康管理体系（OSHMS）、南非的职业安全管理体系（NOSA）和澳大利亚的触发响应机制（TARPs）等。

我国的安全科学随着生产技术和社会的发展，大致经历了四个阶段[3]。第一阶段（1949—1979年）是劳动保护阶段，初步建立了工业安全理论；第二阶段（1980—1989年）是事故预防理论阶段，主要是将安全系统工程引入国内，提高我国安全生产和管理水平；第三阶段（1990—1999年）是安全科学理论的初级阶段，逐步建立了安全学科体系，职业安全健康体系不断得到应用和发展；第四阶段（2000年至今）是安全科学理论逐步完善阶段，风险管理更加全面、科学、合理。目前，我国的一些能源企业积极探索本质安全管理的理论与实践（如中国石油实施的 QHSE 管理体系、国家能源集团实施的风险预控管理体系等）在生产实践中取得了积极的成效。