◆练习答案

1．写出下列汉字的读音。

【答案】（1）きんじょ（附近，四邻）

（2）ことば（语言，单词）

（3）てんこう（天气，气候）

（4）わかれる（分开，离别）

（5）あらわれ（表示，显出）

（6）わだい（话题，谈话材料）

（7）ぐあい（情况，状态）

（8）ふくむ（含有，包括）

（9）みとめる（承认，认可）

（10）あいず（信号，暗号）

2．根据课文内容，在括号内填入适当的内容。

【答案】

【解析】根据课文第四段可知。

3．仿照例句，完成或改写句子。

【例1】

【答案】

【解析】此处考查的语法点是「小句＋わけではない」，表示虽然并不全盘否定，但是有一部分是那样。意为“不一定是……，并非是……”。题目各句意为：

（1）并不是只要有钱就什么都可以买到。

（2）并不是只要努力就谁都可以成功。

（3）并不是价格越高质量就越好。

（4）并非不喜欢吃甜食就不吃。

（5）并非公司全部职工都赞同那个企划。

【例2】

【答案】

【解析】此处考查的语法点是「にとって」，表示“对于人或事物来说是……{评价性的词}”的意思。“评价”是指“好坏”、“重要或不重要”或者“不可避免的”等等之类，因此评价内容必然以形容词、形容动词或名词等来表达。“～に”前面的部分一般是评价事物的标准。题目各句意为：

（1）对美国人来说，要记住汉字是很困难的。

（2）对我来说，家人是最重要的。

（3）对孩子来说，作业越少越好。

（4）对初学者来说，这篇文章有点难懂。

（5）对人类来说，语言是交流的工具。

【例3】

【答案】

【解析】此处考查的语法点是「までも」，举出极端的事例，以强调其程度之甚。意为“甚至于，连……都……”。题目各句意为：

（1）连老师都没能解答出这个问题。

（2）连好朋友美佳都不相信我。

（3）连一直支持我的母亲都反对我结婚。

（4）连时间观念很强的山村今天也迟到了。

（5）日本人连季节的变化都拿来当作寒暄的话题。

【例4】

【答案】

【解析】此处考查的语法点是「から見(み)ると」，前接体言，表示看法、结论、预见等的视点和角度。意为“在……看来……，从……来看……”。题目各句意为：

（1）在孩子看来，周围的世界一切都很新鲜。

（2）从她的表情来看，似乎有什么不满。

（3）从大学时的成绩来看，他是个很优秀的人。

（4）在外国人看来，这个地方的风俗很不可思议。

（5）从这次的记录来看，全国比赛中也能获胜吧。

【例5】

【答案】

【解析】此处考查的语法点是「ほど」，表示事物的程度，带有比较的意思，也可用于形容的程度，可以表示实量的程度。题目各句意为：

（1）为了女儿的事，烦恼的晚上都睡不着觉。

（2）头痛得快要裂开了。

（3）昨天忙得吃饭的时间都没有。

（4）那家饭店很受欢迎，没有预约进不去。

（5）这部小说很有趣，一开始读就停不下来。

【例6】

【答案】

【解析】此处考查的语法点是「ことで」，表示通过前面的动作、行为，产生相应的结果。意为“通过……使得……”。题目各句意为：

（1）我认为通过积极的行动会改变人生。

（2）通过听取大家的意见，萌生出了新的想法。

（3）通过写日记，可以回顾每天的生活。

（4）通过赠送亲手做的巧克力，传达自己的心意。

（5）通过观看红白歌合战，新年第一次参拜等活动，体验日本正月的氛围。

【例7】

【答案】

【解析】此处考查的语法点是「と申します」，用在自我介绍时，意为“我叫……，我是……”。题目各句意为：

（1）A：山田，做个简单的自我介绍吧。

B：好的。我是从东京调职过来的山田翔。

（2）A：小金，做个简单的自我介绍吧。

B：好的。我是这次分属到销售部的金善雅。

（3）A：做个简单的自我介绍吧。

B：好的，我是从上海来的研修生李健。

【例8】

【答案】

【解析】此处考查的语法点是愿望、决心的表达方式，题目各句意为：

（1）想尽快和大家成为朋友。

（2）希望你早日恢复健康。

（3）为尽快帮上大家的忙，我会加油的。

（4）为了能尽快像前辈们一样活跃表现，我会努力的。

（5）我会努力尽快适应新的环境。