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教师教学反思水平研究
更新时间:2021-10-11 18:12:15
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教学反思是教师优化教学策略、开展创新教学、提升教学质量的重要途径。但在现实一线,一些教师由于理论缺位、方法不当,造成教学反思一直处于较低的水平。本书以6位教师为研究对象,利用叙事研究方法对他们的教学反思进行研究,发现了新手教师、熟手教师、能手教师和专家教师不同的反思特点,如此可以为一线教师的教学反思及专业发展提供启发和借鉴。
品牌:中国社会科学出版社
上架时间:2021-04-21 00:00:00
出版社:中国社会科学出版社
本书数字版权由中国社会科学出版社提供,并由其授权上海阅文信息技术有限公司制作发行
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法学教育改革与法律人才培养研究
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大学生公共安全教育
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教育新梦:综合实践活动理论与实践探索
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