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豪夫童话(语文课外读物)
学习小组主编更新时间:2015-04-15 18:56:21
最新章节:第33章 仙鹤哈里发(2)开会员,本书免费读 >
现代中、小学生不能只局限于校园和课本,应该广开视野,广长见识,广泛了解博大的世界和社会,不断增加丰富的现代社会知识和世界信息,才有所精神准备,才能迅速地长大,将来才能够自由地翱翔于世界蓝天。否则,我们将永远是妈妈怀抱中的乖宝宝,将永远是温室里面的豆芽菜,那么,我们将怎样走向社会、走向世界呢?
品牌:大吕文化
上架时间:2008-10-01 00:00:00
出版社:吉林大学出版社
本书数字版权由大吕文化提供,并由其授权上海阅文信息技术有限公司制作发行
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小兵张嘎
《小兵张嘎》是我国儿童文学的经典之作,至今总发行量超过1000万册。小说叙述的是抗日战争时期,冀中白洋淀地区一个名叫张嘎的十二三岁的男孩子,在严酷的战争环境中、在革命队伍的培养下锻炼成长的故事。小说塑造了一个血肉丰满、性格鲜明的抗日小英雄张嘎的形象,成为我国儿童文学画廊中被广为传颂的经典人物形象之一,影响和激励了几代读者。它还于1963年被北京电影制片厂搬上银幕,深受少年儿童喜爱和好评,历映不衰。教材教辅7.6万字 - 会员
小学生同步训练:数学四年级(上册)
本书包括主书与夹册两部分,每个单元包含课时练、重难突破练、易错练、自测练,每课时包括两部分:潜心练基础栏目,帮助学生巩固基础知识;细研提能力栏目,分层提升学生的思维能力。重难专项突破练和单元高频易错针对练在研究近两年各地期末真题的基础上,针对各单元的重点、难点、易错点进行针对练习,帮助学生突破重难考点,扫清疑难障碍。单元、期中、期末自测卷紧扣教材知识点,侧重基础、方法、思维,着眼能力,检验学生对知教材教辅5.2万字 - 会员
小学生同步训练:语文一年级(上册)
本书为人教版英语教材的同步练习册,一课一练,每课包含6个课时的练习题、周末开心自测A、周末开心自测B、听力专项训练、阅读与写作园地、单元测评,还包含期中、期末测评题各一套。随书附赠的夹册设计了12天的内容,用于期末前的专项巩固,包含基础集训、单词与短语专项训练、句型专项训练、情景交际专项训练、阅读理解专项训练及所有参考答案。本书覆盖教材知识要点,旨在帮助孩子有计划、有针对性地巩固课内所学知识点,夯教材教辅3.7万字 - 会员
作文真简单:米豆子写作闯关记(叙事篇)
这本书将会同你们分享我学习写作文的经历,告诉你们我是如何从不喜欢写作文到喜欢写作文,从不会写作文到写出优秀作文的。本书结合校园学习生活,以生动有趣的故事形式展开,打破了传统的枯燥教学模式,从我们孩子的生活出发,从我们的视角出发,从我们的心灵出发,让学写作文变得有趣多了。教材教辅3万字 - 会员
少年读先贤(小学一二年级)
本书选取了中国历史上最具代表性的24位先贤的事迹,组成6个单元。通过一个个故事、一幅幅插图,以及“先贤身份证”“小小资料袋”“日积月累”等栏目,采用全文注音的方式,引导小学低年段儿童通过自主阅读体会先贤精神和人格魅力、智慧和处事方法。教材教辅0字 - 会员
21天语文阅读真题精练:4年级(语文专项突破系列)
本书主要根据小学四年级语文阅读理解中的高频考点提供针对性练习题,题目精选自近三年阅读理解真题,选篇考究。答案部分针对每一个题型提示公式化口诀,直击答题要点,清楚明了,确保学生在答题过程中找到切入点,训练答题思路,清晰掌握阅读理解试题脉络,有效提高得分率。本书适合小学生学习,老师、家长等也可以参考使用。教材教辅3.7万字 - 会员
小学生同步训练:语文三年级(上册)
本书为人教版小学语文同步练习册,依托教材,同步训练,帮助小学生巩固语文基础知识,兼顾能力素养的提升,旨在提高学生的积累与运用能力。同时设置了单元测评和期中检测,注重学习效果的检查。设题上,由易到难,循序渐进,迎合多数小学生的能力水平;形式上,图文并茂,新颖活泼;题材上,贴近生活,与时俱进。随书附赠的夹册设计了12天的内容,用于期末前的专项巩固,符合小学生的实际使用需求。图书整体是一套基础、实用、高教材教辅6.6万字 - 会员
高中白金课堂:化学 高一(秋)
《高中白金课堂化学高一(秋)》为“高中白金课堂”系列图书之一。全书共六章、十六关,主要内容为人教版化学高一必修第一册所对应的知识点串讲,例题、练习题学习及检测,书中所列思维导图、知识清单、典例精讲、学习巩固等栏目便于课前预习、课后练习以及考前检测,同时配套相关习题答案、详细解析等丰富数字资源(扫描二维码获取)。《高中白金课堂化学高一(秋)》可供广东高中师生使用,也可供使用人教版化学教材的其他地区高教材教辅6.2万字 - 会员
初中语文阅读高分攻略:作者思维+出题人思维
阅读到底怎么提分?阅读理解题的本质在于理解文章作者和出题人!阅读文章时,要站在文章作者的角度去理解和思考,这就是“作者思维”。最重要的是要明白文章作者“想说什么”,而不是他表面上“说了什么”。只有在阅读过程中不断切换成“作者思维”,去思考诸如“为什么写这个”“为什么这样写”之类的问题,才能读懂文章的真实内涵与表达技巧。阅读题的本质,就是在充分理解“作者思维”的基础上,用规范的答题模式和术语来精准地教材教辅6.5万字